Habiendo investigado el
informe Pisa, hemos llegado a la conclusión de que los dos países que hemos
elegido, están en una posición muy semejante
dentro de un rango medio-bajo. Esto lo asociamos a que las notas
dependerán del nivel educativo de un país, los recortes que se produzcan y las
leyes de educación vigentes.
Pensamos que la situación de
estos dos países en el ranking se debe a la metodología empleada, la forma de
enseñanza, el número de alumnos de cada clase, el plan de estudios, etc.
Para terminar pensamos que
tanto Italia como España, deberían
incorporar las técnicas educativas de los países que ocupan los puestos más
altos del ranking. Por ejemplo en Finlandia, ofrecen un horario de descanso más
amplio, que hace que los alumnos se sientan más relajados y motivados. Además
no se deberían realizar tantos cambios en las leyes educativas, ya que no da la
posibilidad al alumno de adaptarse correctamente a la metodología y al plan de
estudios que ofrece cada ley.
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