En relación con entradas anteriores sobre los sistemas educativos, me gustaría compartir un trabajo que realizamos mi grupo de compañeros y yo sobre el sistema educativo Amish en la asignatura Tendencias Contemporáneas de la Educación. En este documento realizamos una comparación del sistema educativo de EE.UU. con el de los Amish, y éste con el sistema educativo de España, donde podemos apreciar la multitud de diferencias respecto a la importancia de la educación y los valores a transmitir.
Portafolios de la asignatura y entradas de interés relacionadas con la misma.
lunes, 12 de mayo de 2014
Reportaje de Jordi Évole
Me gustaría compartir en esta entrada el reportaje realizado por Jordi Évole a cerca de la educación, ya que en este reportaje se muestra el sistema educativo que había en España y el que encontramos en la actualidad. También, se nos muestra la situación en la que se encuentra la educación y la compara con uno de los mejores sistemas educativos que podemos encontrar como es el sistema educativo de Finlandia.
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domingo, 11 de mayo de 2014
Tabla comparativa entre la escuela tradicional y la escuela nueva en España.
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Escuela tradicional
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Escuela nueva
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Cuando surge
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Siglo XVII.
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Siglo XIX.
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Escuela
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Sistema rígido y nada innovador.
Es el único lugar donde se puede aprender.
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Denuncia los vicios y errores de la escuela
tradicional.
Es un espacio donde se permite aprender e
interactuar entre los alumnos.
Se sustenta sobre la dialéctica y la
psicología del desarrollo infantil.
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Forma de escuela
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Pasiva.
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Activa.
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Conocimientos
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Todo lo que se debe enseñar y aprender se encuentra en el manual
escolar.
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Parten de los intereses y necesidades del
niño.
Enseña experiencias de la vida diaria ya
que son las que más lecciones proporcionan.
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Método de enseñanza
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Es el mismo para todos los alumnos.
La repetición tiene un papel fundamental.
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Trata al niño según sus aptitudes para
poder obtener su máximo rendimiento.
Se emplean actividades libres para
desarrollar la imaginación y la creatividad.
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Objetivo
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El niño debe aprender, única y
exclusivamente, lo que el maestro le enseña.
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El niño debe poder desarrollar sus
capacidades, interés e inquietudes, para aprender más contenidos.
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Docencia
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Es la base de la educación.
Organiza lo que se va a enseñar y guía al
alumno.
Es un modelo a imitar y se le debe
obedecer.
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Es un transformador de la enseñanza.
Guía y facilita la enseñanza.
Es un modelo amigable que proporciona
disposición para atender las necesidades de los alumnos.
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Alumno
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Obediente.
Sujeto a normas rígidas.
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Creador de sus propios conocimientos.
Adopta las normas en base a su contexto.
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Relación
alumno-docente
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Disciplina y castigo
Poder y sumisión
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Afecto y compañerismo
Respeto e interacción y colaboración
permanente
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Evaluación
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Cuantitativa.
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Cualitativa.
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Sistema educativo español vs. sistema educativo italiano
Habiendo investigado el
informe Pisa, hemos llegado a la conclusión de que los dos países que hemos
elegido, están en una posición muy semejante
dentro de un rango medio-bajo. Esto lo asociamos a que las notas
dependerán del nivel educativo de un país, los recortes que se produzcan y las
leyes de educación vigentes.
Pensamos que la situación de
estos dos países en el ranking se debe a la metodología empleada, la forma de
enseñanza, el número de alumnos de cada clase, el plan de estudios, etc.
Para terminar pensamos que
tanto Italia como España, deberían
incorporar las técnicas educativas de los países que ocupan los puestos más
altos del ranking. Por ejemplo en Finlandia, ofrecen un horario de descanso más
amplio, que hace que los alumnos se sientan más relajados y motivados. Además
no se deberían realizar tantos cambios en las leyes educativas, ya que no da la
posibilidad al alumno de adaptarse correctamente a la metodología y al plan de
estudios que ofrece cada ley.
jueves, 8 de mayo de 2014
Las nuevas tecnologías
Me gustaría poder compartir este vídeo con vosotros ya que en él podemos observar como se encuentra la sociedad hoy en día por no realizar un uso adecuado de las nuevas tecnologías.
Debemos saber que los nuevos avances tecnológicos son muy beneficiosos, pero a la vez son tan perjudiciales que nos pueden afectar en nuestra vida social y en la rutina si no tenemos un control sobre ellos.
miércoles, 7 de mayo de 2014
La Comunidad educativa
Por tanto, lo que el vídeo nos quiere decir es que la Comunidad escolar no solo se encuentra formada por los profesores, si no que también esta formada por los padres y alumnos.
Como apoyo al vídeo, en el siguiente esquema se visualiza y se mencionan a todos los miembros que forman una Comunidad educativa:
martes, 6 de mayo de 2014
La crisis y el paro
Varias de las exposiciones que se realizaron en clase, abordaron el tema de la crisis y el paro en España, una situación que hoy en día se encuentra muy presente en nuestra rutina y por la que muchas familias y personas están pasando. En uno de los trabajos que expusieron mis compañeros, nos pusieron un vídeo que explica de una forma diferente y entretenida, en que consiste la crisis en la que nos encontramos actualmente y como se llegó a ella. Por ello, me gustaría poder compartirle en mi blog ya que creo que lo hace de forma correcta.
Como bien se explica en el vídeo, una de las consecuencias que ha generado todo esto ha sido el paro, el cual su evolución ha sido como podemos apreciar en la siguiente imagen, pero si queremos tener más datos e información sobre este suceso podemos verlo más detalladamente en el Instituto Nacional de Estadística
Además, otra de las consecuencias que ha desencadenado esta crisis y a lo que ha afectado ha sido a la educación, pues se han producido muchos recorten dentro de este ámbito. Dentro de esto, encontramos varios titulares como:

Estos titulares desarrollan la misma idea, España se encuentra entre los países de la Unión Europea que más han recortado el gasto en educación como respuesta a la crisis económica, como igualmente han hecho otros países como Irlanda, Reino Unido, Portugal... Además, durante los tres últimos años se registra una reducción de los recursos destinados a la enseñanza pública como es el gasto total y por alumno, y un empeoramiento de la ratio profesorado/alumnado. Esta última idea la podemos visualizar de mejor manera en el siguiente gráfico, y en el barómetro social de España podemos encontrar más información a cerca de este suceso.
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